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2020-10-14 浏览量（）
《学位与研究生教育》2020年第10期
研究生培养
基于“五链环”野外综合实训平台的“四融合”人才培养模式探索与实践 康绍忠 杜太生 李思恩 等｜2020(10):1-5
发酵工程专业高素质研究生培养的研究与实践 刘龙 刘延峰 康振等｜2020(10):6-10
工程学科研究生“四协同”拔尖人才培养模式与实践 程明 肖华锋 花为等｜2020(10):11-15
导师论坛
君子引而不发跃如也——潘懋元先生指导博士学位论文的叙事探究 高耀明｜2020(10):16-20
研究生叙事写作的方法论反思——一种教育学的视角 李润洲｜2020(10):21-27
研究生教育管理
完善研究生奖助体系的探索与思考——以清华大学为例 李泽芳 姚飞｜2020(10):28-33
地方高校研究生奖助育人工作的现状检视与模式改进——以河北大学为例 孟庆瑜 李海洋｜2020(10):34-39
学 位
我国高校学位授权自主审核的制度构建与完善路径——基于31所高校学位授权
自主审核实施办法的文本分析 钟秉林 段戒备｜2020(10):40-47
学术探索
准知识生产者：知识生产与自我生产的双重属性陈乐｜2020(10):48-53
TPACK视角下教育硕士的知识结构：现状、来源与培养路径——以H大学为例
施雨丹 汪小思｜2020(10):54-60
比较与借鉴
理工科大学世界一流学科成长机理的多维透视——以佐治亚理工学院航空航天工程学科为例 武建鑫 胡德鑫｜2020(10):61-68
世界一流大学教育博士培养模式的主要特征 马健生 蔡娟｜2020(10):69-76
信息窗
《学位与研究生教育》2021年征订启事｜2020(10):77
摄 影
上海财经大学 封1-4
（来源：学位与研究生教育杂志社 编辑：Yu Yan）
链接：http://mp.weixin.qq.com/s/lyP2CgIf93zBRMzB-c00HA
